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系统的把握知识
▶ 大部分人在从小的校园生活中学习，习惯了跟随着老师的节奏，一节一节的走，一章一章的学。这导致我们就算参加自考，在自学的过程中也是跟随着课本的章节按部就班。
往往这样，就更容易忽略每章节与整本书之间系统的联系，只见树木不见森林。短期内这样学习的弊端还看不出来，但是随着日积月累下来，所学的知识不断增加，课本中积累的内容越来越多，我们的大脑就会越发感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担就变得很重。
事实上，任何一门课都像我之前说的，他们每个章节之间一定是有联系的，这本书一定有她自身的知识结构系统，学习一门科目前，应该先去了解这个课本的系统，从整理上把握知识，学习每一部分都要弄清楚其在系统中的位置。
这样一来，我们所记忆的知识就会分区分块，首先就解决了知识混杂的问题，其次也能够更加帮助我们的理解，使知识更容易把握。
二
放弃死记硬背
▶ 大家都知道，学习最忌讳死记硬背。无论理科还是文科专业，但凡涉及到记忆的内容，我们都是记了忘，忘了背，反反复复。
那么克服死记硬背的途径是什么呢？就是在课本中寻找兴趣，在知识中追溯原由，将要背的内容理解了，甚至更深入的去了解群求知识中扩展出去的东西，即使这个问题超出了所学知识的范围也不要紧，最要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这才是培养我们学习兴趣的重要途径。当你养成这种思考习惯时，那么在学习上，就会轻松许多。
三
提高智力素质
▶ 在学习中我们应该经常注意知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度思考问题的习惯，有意识的去训练四维的流畅性、灵活性，长此以往，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习便会变得容易。
上面讲的三种学习习惯实际上是三种“思维”习惯，我们学习的重点就是学会如何思考，当你的思维发生变化时，学习固然会轻松许多。
那么我们今天就聊到这里
希望文章内容能对你有所帮助
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